Évora

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              12 Descrição arquivística resultados para Évora

              Atividade Didática
              PT/AHS-ICS/GQ-01AP-02AD · Subsecção · 1973-2000
              Parte de Colecção Glicinia Quartin

              Testemunha a atividade profissional de Glicínia Quartin na qualidade de professora, junto da Escola Superior de Teatro e Cinema, regida até 1983 pelo Conservatório Nacional e, depois, pelo Instituto Politécnico de Lisboa. Este conjunto de documentos abrange não apenas a atividade didática de Glicínia, como também as atividades de divulgação dos métodos de ensino experimentados pelo movimento “Educação pela Arte” em Portugal, do qual a atriz foi promotora até depois do fim da sua carreira de professora.

              Atividade Profissional
              PT/AHS-ICS/GQ-01AP · Secção · 1962-2000
              Parte de Colecção Glicinia Quartin

              Junta documentos, de natureza vária, que atestam a atividade de atriz e de professora de teatro de Glicínia Quartin. O período abrangido por esse conjunto de documentos vai da sua formação na Itália, entre 1962 e 1965, no Studio di Arti Sceniche de Alessandro Fersen em Roma, até às colaborações com várias companhias de teatro e produções cinematográficas em Portugal, celebradas já em finais da década de 90, passando pela atividade de docente na Escola Superior de Teatro e Cinema entre a década de 70 e 90.

              Colecção Glicinia Quartin
              PT/AHS-ICS/GQ · Fundo · 1946-2004

              Conjunto de documentos que permite reconstruir, parcialmente, a trajetória profissional da atriz, ora como professora de teatro, ora como intérprete de peças. Além disso, encontram-se documentos de carácter pessoal, como postais e convites, que atestam a rede de relações afetivas e sociais de Glicínia Quartin, bem como a sua participação no MUD Juvenil na década de 40. Em termos profissionais, a coleção permite recuar até à estadia da atriz em Roma, onde frequentou a Scuola di Arti Sceniche de Alessandro Farsen, entre 1962 e 1965. A coleção permite, ainda, recolher informações parciais sobre um segmento da história da companhia Teatro Experimental de Cascais, com a qual Glicínia colaborou entre 1965-1968, e sobre as atividades do movimento Educação pela Arte em Portugal, ao qual a atriz aderiu aplicando os métodos de ensino promovidos por esse movimento. Finalmente, destaca-se na coleção o subfundo António José da Costa, contendo livros de peças teatrais relacionadas com a esfera educativa e o teatro infantojuvenil, publicadas entre 1953 e 1974.

              Quartin, Glicínia Vieira.
              Educação pela Arte
              PT/AHS-ICS/GQ-01AP-02AD-02EDU · Subsubsecção · 1974-2000
              Parte de Colecção Glicinia Quartin

              Documenta o envolvimento de Glicínia Quartin no movimento "Educação pela Arte". Além disso, esta subsubsecção documenta o desenvolvimento desse movimento em Portugal, ao longo de três décadas. De maneira específica, encontram-se:

              • um conjunto de documentos manuscritos e datilografados relativos à exploração da dança como recurso pedagógico, à psicomotricidade e educação musical, contendo também o programa do curso de Pedagogia da Dança Criativa, datado de 15 de outubro de 1974, promovido por Wanda Ribeiro da Silva no seio da Escola de Dança do Conservatório Nacional, e uma brochura informativa sobre um programa de licenciatura da Escola Superior de Dança (ambas fundadas por Ribeiro da Silva). A brochura não é datada, mas não será anterior a 1986, ano em que a Escola Superior de Dança foi aberta. Nos restantes documentos, encontramos também material relativo ao Curso de Iniciação Teatral para Professores, lecionado por docentes espanhóis (sem data), e três conjuntos de documentos de apoio à cadeira de Movimento orientada por Ruben Marks, na Escola Superior de Educação pela Arte (1976-1977).

              • "Os métodos de expressão dramática" de Alberto Barros de Sousa (1977).

              • Uma carta que notifica a alteração de datas do 1º Encontro das Expressões Artísticas na Formação de Professores de Ensino Primário e de Educadores de Infância do Distrito de Portalegre, com data no dia 28 de fevereiro de 1986, e uma brochura contendo o programa do evento, onde é possível ler que Glicínia apresentou na sessão “Educação pela Arte”.

              • Cinco blocos de fotocópias agrafadas, contendo informações que justificam a razão de ser do encontro, uma proposta de programa e as transcrições das comunicações.

              • Uma brochura que fundamenta e promove o Movimento Português de Intervenção Artística e Educação pela Arte, datado de 1994.

              • Um envelope da Escola Superior de Dança, contendo três cópias do programa do Colóquio Educação pela Arte, acontecido em Lisboa, em 2000.

              • Uma brochura com o programa do Colóquio Educação pela Arte em homenagem ao Arquimedes da Silva Santos, acontecido na Fundação Calouste Gulbenkian nos dias 9 e 10 de novembro de 2000.

              PT/AHS-ICS/DIV-02C-2023-12 · Item · 2023-12
              Parte de A Divulgação AHS/ICS-ULISBOA

              Ribeiro, João Fusco (2023). História da UNITA: da fundação ao Acordo de Alvor (1966-1975) [Tese de doutoramento em História Contemporânea], Universidade de Évora.

              A memória histórica relativa à UNITA continua refém de narrativas construídas durante a Guerra Fria. Por um lado, o movimento é apresentado como uma organização sem dinâmicas internas, instrumentalizado pelos interesses do Ocidente e pelas forças reacionárias da África Branca. Por outro, existe uma narrativa de legitimação da organização em função da sua luta contra a influência soviética e cubana na África Austral. Estas retóricas competitivas tendem a deixar de parte o que foi a fase formativa desta organização: a do seu passado como movimento anticolonial. Historiograficamente, o percurso do Galo Negro tem sido analisado de forma tematicamente desequilibrada, com abordagens que favorecem a sua trajetória pós-colonial no enquadramento da Guerra Civil de Angola. Este estudo procura preencher essa lacuna, e elaborar uma narrativa histórica cognitiva da UNITA com base num guião construtivista, desde a sua Fundação (1966) ao Acordo de Alvor (1975), na qual se articulem num todo consistente e coerente as dinâmicas das várias dimensões do seu percurso anticolonial na Guerra de Libertação de Angola. O roteiro de fontes deste estudo alicerça-se fundamentalmente em três tipologias documentais: relatórios elaborados pelos serviços de informação portugueses relativamente aos movimentos independentistas angolanos, baseados numa rede de espionagem regional; materiais produzidos pela estrutura da UNITA durante a luta armada, quer da vertente externa (exílio), quer da vertente interna (guerrilha); ego-documentos que transparecem a trajetória individual de atores históricos, quer sejam coevos (declarações/autos, diários e correspondência) ou produzidos à posteriori (memórias e autobiografias).

              O Sindicalista (suplemento ao nº 62)
              PT/AHS-ICS/PQ-P-198 · Item
              Parte de Espólio Pinto Quartin

              Suplemento ao nº 62 d'O Sindicalista, Semanário Defensor da Classe Trabalhadora. Este suplemento contém notícias sobre a greve realizada em Évora e a repressão praticada pela Guarda Republicana.

              PT/AHS-ICS/CO-DOC-009 · Item · 1947-04-12
              Parte de Colecção César Oliveira

              Comunicado das Comissões do MUD de Braga (Comissão Distrital. Concelhia e Juvenil).

              MUD - Movimento de Unidade Democrática